Як почати урок?

Початок уроку має привертати увагу учнів, формувати інтерес до предмета і провокувати тягу до знань. Тяга до пізнання природна для людської природи. Вбити її можуть тільки нудні вчителі і нудні уроки. Як почати урок, щоб відразу заволодіти увагою класу?

Методика викладання і здоровий глузд рекомендують починати урок наступними способами:

1. питання до класу по пройденим на попередніх заняттях темам,
2. невелика захоплююча гра з вивченого матеріалу,
3. розповідь про цікавий факт по темі ("інформаційна хвилинка"),
4. рішення загадки, читання підходящої прислів'я чи цитати,
5. колективна бесіда, що починається зі слів "уявіть, що ви ...".

Розглянемо їх детальніше.

Способи, як почати урок

1. Задавайте класу питання, щоб повторити вивчене. Робити це потрібно енергійно і швидко, питати тільки охочих, ставити п'ятірки найактивнішим. Учні не повинні боятися подібної форми роботи, тому не сваріть їх за помилки або небажання відповідати. Підвищуйте їхню мотивацію цікавою і незвичною постановкою питань. Якщо ви викладаєте гуманітарні науки, зробити це дуже просто. Проявіть фантазію.
2. Придумайте коротку гру. Наприклад, підготуйте вікторину з пізнавальними питаннями, розділіть клас на команди (краще на дві). Найактивніших учасників нагородите п'ятірками.
3. Заздалегідь знайдіть цікавий факт по темі, що вивчається. Це може бути факт з біографії вченого чи письменника, незвичайну властивість предмета, рослини, тварини або речовини, неоднозначне питання, над яким досі б'ються вчені й не припиняються суперечки. Можете принести фотографії, картинки або схеми, що ілюструють вашу розповідь. Не обмежуйтеся монологом. Залучіть дітей в активне обговорення.
4. Знайдіть або придумайте загадку. Це пожвавить дітей і послужить сигналом до початку розумової діяльності. Запишіть на дошці цитату з теми, що вивчається, запитайте думку учнів про неї. Прочитайте прислів'я або приказку, попросіть дітей повторити її. 
5. Змоделюйте ситуацію. Примусьте учнів підключити уяву. Почніть розмову зі слів "уявіть, що ви ...". Далі можливі різні варіанти залежно від уроку. Якщо ви вчитель літератури чи історії, попросіть дітей уявити себе великим письменником чи імператором, запитаєте, що б вони робили в тій чи іншій ситуації. Якщо ви викладаєте математику, пограйте з цифрами. Якщо біологію, - нехай діти представлять себе, наприклад, гепардом і розкажуть, як вони добувають їжу.

Головне - вчасно зупинитися і перейти до серйозних вправам або до вивчення нового матеріалу. Важливо зацікавити дітей, але не розбурхати і не розсмішити. Відчувайте настрій класу, не дозволяйте йому переходити за грань. Дайте можливість висловитися кожному учневі, але не забувайте стежити за безцінним часом уроку.

Поради, як почати урок

• не розпочинайте уроки однаково, елемент несподіванки залучає учнів,
• посміхайтеся, заряджайте дітей гарним настроєм, але не допускайте жартів,
• залиште перевірку домашнього завдання на середину або кінець заняття,
• не розпочинайте урок з самостійної роботи, діти повинні увійти в робочий стан,
• Не відволікайтеся на питання дисципліни,
• всі сили направляйте на те, щоб розпалити інтерес учнів до теми.

І пам'ятайте: до будь-якого, навіть до найскладнішого класу, можна знайти свій підхід, якщо захотіти. Вчителі, вчіться запалювати вогонь в очах своїх учнів, і вони відплатять вам за це увагою і знаннями!